10 марта 2016 года прошло очередное занятие в «Школе замещающих родителей» по теме «Особенности развития ребенка, оставшегося без попечения родителей. Виды нарушений развития (расстройства чувства привязанности у ребенка)». Занятие началось с обсуждения выполненного домашнего задания. Это были проблемные ситуации, которые родителям необходимо было прокомментировать, попытаться объяснить, что происходит с ребенком в замещающей семье и перечислить возможные пути решения данной проблемы.
На занятии педагог-психолог Хоц Анна Николаевна познакомила будущих замещающих родителей с понятием «привязанности», видами расстройства привязанности.
С помощью упражнения на работу с собственным воображением «Переместитель людей» родители имели возможность испытать те же чувства и ощущения, что испытывает приемный ребенок, попадая в новый дом, в новую семью, в непривычную для себя обстановку. Это помогло родителям лучше понять потребности ребенка для дальнейшей выработки тактики общения с ним и воспитания.
Упражнение «Деревце привязанности» позволило в образной форме представить процесс формирования привязанности приемного ребенка к своим новым родителям. Привязанность как молодое деревце растет и день ото дня набирает силу и высоту. Но для его успешного роста необходима более «плодородная почва» (т.е. ласка, любовь, понимание, поддержка со стороны родителей). На каждом листике деревца записывается потребность ребенка. Также необходимо поливать деревце специальными «жидкостями», которые будут питать его и давать силу (это поддержка, сопереживание, активное слушание и общение с ребенком, заинтересованность в его проблемах, телесный контакт, уравновешенное эмоциональное состояние и т.д.). Этими «жидкостями» наполняется «кувшин». Работа производилась в общем круге в форме дискуссий и обсуждений. Приемы формирования привязанности разрабатывались родителями совместно с психологом и записывались на доске.
|
Администрация Вачского района